M. Fikri Ghozali, M.Pd Bendahara BOS & Guru Mata Pelajaran Tahsin & Tahfidz (T2Q) SMAIT Khoiru Ummah Rejang Lebong M. Fikri Ghozali, M.Pd adalah salah satu tenaga kependidikan sekaligus pendidik yang memiliki peran strategis di SMAIT Khoiru Ummah. Beliau bertugas sebagai Bendahara Bantuan Operasional Sekolah (BOS) serta mengajar sebagai Guru Mata Pelajaran Tahsin & Tahfidz (T2Q). Integritas, ketelitian, dan dedikasi beliau menjadikan setiap amanah dapat dijalankan dengan profesional dan penuh tanggung jawab. Latar Belakang Pendidikan & Profesionalitas M. Fikri Ghozali menempuh pendidikan magister (M.Pd) dan memiliki kompetensi yang kuat dalam pengelolaan pendidikan serta pembinaan Al-Qur’an. Bekal akademik dan pengalaman di bidang administrasi sekolah membuat beliau sangat piawai dalam mengatur dan mengelola dana BOS secara tertib, transparan, dan akuntabel. Sebagai pendidik T2Q, beliau memiliki pemahaman mendalam tentang tahfiz, tajwid, serta metode pembelajaran Al-Qur’an yang efektif bagi siswa SMA berkarakter Islam terpadu. Peran sebagai Bendahara BOS Dalam tugasnya sebagai Bendahara BOS, beliau bertanggung jawab terhadap: Perencanaan dan pengelolaan dana BOS sesuai juknis Penyusunan laporan keuangan BOS secara tepat dan akuntabel Mendukung kelancaran kegiatan pembelajaran melalui pengelolaan anggaran yang efisien Koordinasi dengan kepala sekolah dan pihak terkait terkait realisasi anggaran Menjaga transparansi serta ketertiban administrasi keuangan sekolah Beliau dikenal teliti, sistematis, dan memiliki integritas tinggi dalam menjalankan amanah pengelolaan keuangan BOS. Peran sebagai Guru Mapel T2Q Sebagai pendidik di bidang Tahsin & Tahfidz (T2Q), beliau menghadirkan pembelajaran yang: Menekankan hafalan, muroja’ah, dan penguatan bacaan Mengajarkan tajwid secara aplikatif dan mudah dipahami Menggunakan metode talaqqi, tikrar, dan bimbingan individu Membimbing siswa membangun kecintaan pada Al-Qur’an Mengintegrasikan nilai-nilai kedisiplinan, akhlak, dan adab Qur’ani Siswa mengenali beliau sebagai guru yang sabar, lembut dalam membimbing, namun tetap tegas dalam menjaga kualitas hafalan.